本专业主要培养具有较扎实的英语专业理论知识和实践技能，具有西班牙语、国际贸易等辅修专业基础知识与技能，能适应地方市场和专业领域发展变化，运用创新思维、专业知识和技能能力解决实际问题的高素质应用型专门人才。 

二、专业特色与优势

（一）专业特色

1、跨学科、应用型

本专业不是传统意义上单纯的语言文学专业，而是采用“英语 + 西班牙语辅修”等复合型模式，培养高素质、跨学科应用型人才。本专业培养方案坚持厚基础、宽口径，理论与实践、必修和选修课适当平衡；注重拓宽学生知识结构和个人未来发展。课程设置注重英语专业和辅修专业的基础知识与核心技能，真正体现应用型人才特色。毕业生既可进企事业单位、也可自主创业，从事外事、外经、外贸、教育、翻译等工作。

2、主修基础扎实，辅修技能实用

本专业注重英语专业知识与技能，培养计划配置有足够的学分和课时，确保必修和选修课程量足质优，学生专业英语四级通过率位居浙江省三本独立院校前列。同时，英语主修与国贸、西班牙语、法语等实用型辅修课程有机结合，为学生提供赢得就业竞争的复合技能。

3、重实践、强应用、高就业、快适应

本专业定位准确、目标明确，注重多层次、多渠道、多形式的实践教学和技能培养，毕业生受到社会用人单位欢迎与好评，就业率一直保持在95%以上；并且适应能力强，参加工作后适应岗位快、持续发展好，会干事、干好事。

4、专业核心技能有亮点

本专业在全面培养听说读写译五项技能的基础上，充分利用高科技先进设备，重点为学生开设“同声传译”课程与实训模块。学生通过科学、系统、专业、规范的理论学习与实战训练，熟悉常见同传类型、掌握多种翻译技能，提高专业含金量，增强就业竞争力。

5、创新精神与实践能力并重

本专业注重学生创新精神与实践能力的培养，专业学习与个人修养和成长相融合，党政团学活动与英语技能培养相结合，创造性地构建了“以生为本、为学服务”的人才培养与实践教学体系。良好的英语语言和文化环境，丰富的第二、三课堂活动，为创新精神与实践能力的培养搭建了人人参与的平台。

（二）专业优势

1、硬件省内领先

（1）本专业拥有浙南独立院校最强的师资队伍。现有在编全职专业教师66人，正教授5人，副教授9人,外教4人、博士2位，在读博士2位，硕士35人。

（2）拥有浙南高校中最先进的同声传译实验室、18个设施先进、功能齐全的语言实验室，商务英语实训平台等。所有课程使用多媒体和网络教学。另外还建有11个校外实习基地，一个设施齐全的“iEnglish”俱乐部，满足本专业学习、实习、实训、学科竞赛和创新型人才培养的需要。

（3）学习资源丰富。除有共享的温州大学图书馆外，还有城市学院网络学习平台、英语网络自主学习系统、分院图书室、以及分院团学图书阅览室。

 2、软件业界独创

（1）鲜明的教育特色。本专业贯彻“以生为本、为学服务”的先进教育理念，分院教学、党政、团学三位一体以人才培为中心，教师职工课堂内外一切工作为学生服务。

（2）人才培养工程系统多元、成熟有效。我们以专业人才培养方案为核心，创建了党政管理与综合服务制度、支持与拓展专业知识技能的团学活动体系、以及帮助学生成人成才的教职工“一篮子”综合服务项目。两轮实践证明，就业、考研、考级、参赛均领先三本院校。

（3）英语文化氛围浓厚，语言环境高校一流。良好的环境设施和定期的专业人文活动，创造了耳染目渲的英语文化熏陶；来自欧美充满活力的外教，为我院带来了异国风情。课堂内外、师生人人都把英语当作学习、工作和生活语言，这更是国内高校难以创建的语言环境。

1、公共基础课

大学语文、大学计算机、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、大学生礼仪与修养体育、就业指导、大学生职业生涯规划

2、专业基础课

英语语音、英语语法、基础英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语写作、英语国家概况、商务英语、商务英语函电、法语、西班牙语、日语

3、核心专业课

基础英语、英语口语、英语阅读、英语写作、高级英语、翻译理论与实践、英美文学史、商务英语口译、商务英语笔译、国际贸易理论与实务

4、专业选修课

国际贸易理论与实务、国际贸易模拟实验、国际贸易单证英语、商务英语阅读、商务英语函电、商务英语笔译、商务英语应用文写作、国际商务礼仪、国际商法、国际商务谈判、电子商务概论、国际市场营销、英美报刊选读、英美文学选读、英语演讲、跨文化交际、英美影视赏析以及口译工作坊特色模块课程。

5、专业实践课

英语语音实训、英语听说实训、商务英语听说实训、商务英语口译实训、专业实习、毕业实习和毕业论文

四、毕业生可获得的知识和能力

1、具备扎实的英语语言基础知识和较强的听、说、读、写、译的英语综合运用能力以及跨文化交际能力。

2、掌握国际贸易的基础知识、基本理论和基本技能，具备胜任外贸进出口业务的能力。

3、了解当前国际贸易的发展现状、惯例、法规和政策。
        4、了解本专业学科的新发展，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，拓宽专业知识，具有创新精神。

5、掌握收集和处理专业信息的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。

6、掌握计算机基础知识和操作技术。

7、具备一定的第二外语的实际运用能力。

8、掌握专业以外的人文社会科学、自然科学以及文化艺术等方面的基础知识。

1、课程建设。本专业核心课程《基础英语》被评为校级精品课程；《英语视听说》、《英语语音》、《英语口译》、《商务英语函电》、《翻译理论与实践》被评为院级网络课程或教改课程。

2、教学质量。本专业在全国英语专业四级考试中，通过率一直高过全国独立院校平均水平。2008级本科学生一次性考试通过率高出全国独立院校平均水平5个百分点，2009级学生高出4个百分点，而2010级学生专业四级考试通过率更是高达69.23%，高出全国独立院校平均通过率33个百分点，高出全国平均通过率18个百分点。本专业鼓励学生积极考研，2012和2013届毕业生中有11位学生考取硕士研究生。

3、教科研成果。近年来，本专业教师在各级刊物公开发表论文38篇，其中外语类专业权威学术期刊2篇，外语类核心刊物13篇。主持了22个教科研项目，其中省级教改项目1项，厅局级10项。出版专著2 部，主编教材4 册。

4、教师荣誉。近年来，6位教师荣获“最受爱戴的老师”称号，5人获“优秀教师” 称号，2人被评为“教坛新秀”。3位获“优秀成果奖”。6位教师在“外教社杯全国大学英语教学大赛”浙江赛区总决赛中获奖。其中一等奖1名，二等奖3名，三等奖2名。

5、学生获奖。本专业学生获得国家、省、市级颁发的各种英语竞赛奖共 40 项。其中，国家级18项，省级9项，市级3项，校级10项。

1、同传实验室

创办时间：2010年4月

基本情况：同传实验室设备包括教师讲台（开会时为主持人位），旁边的小讲台是发言人位；台下学生的席位共有45个；此外，实验室配有4个译员间，译员间内有8个位置，也是课堂实践教学中学生训练的主要场所。实验室的基本原理是，在发言人发言的同时，在译员间的译员将发言内容同步翻译成目的语，其他代表可以通过该设备选择某一个译员确定自己要听的语言。

主要作用： 2-520实验室目前肩负的主要任务是为本院培养优秀的口译人才。同声传译对译员的口语及翻译能力要求很高。除了为英语本科和专科的高年级学生开设口译课程外，我们还从低年级学生中挑选出英语基础扎实，并且口语能力和翻译能力较好的学生，对其进行口语表达及翻译能力的强化训练，同时也对他们进行有针对性的同声传译和交传训练。在课堂教学中，教师利用同声传译设备模拟真实会议场景，让学生进行跟读、概括、听抄及口译实战练习，学生在练习的过程中可以录下自己的声音，教师从设备里挑出某些学生的音频文件进行点评，指导学生如何选词，如何用顺畅表达等相关口译技巧。利用520实验室可以实现全体学生同步口译训练，口译教学效果较一般语音教室显著。此外，通过实验室我们可以模拟真实的国际会议场景，使学生更加熟悉会议的模式。520也是一个很好的自主学习实验室，教师只需要将练习的资料传至文件夹中，学生在课余时间可以进行大量的口译练习，达到用词准确、口语表达清晰流畅、反应敏锐的程度。

实验课程：口译、口译实训

创办时间：2010年

基本情况：

多功能数字语音实验室是外国语学院开展教学和实训的重要场所，是专为学生进行语音、口语、听力、口译训练的场所。实验室总面积200余平方米，现有3个语音教室，共有160个座位，其中2间为欧式装修风格，座位为八边形围坐位置排列，便于同学们面对面的口语交流和小组协作。语音设备主要包括：网络设备、语言学习系统平台、多媒体设备等。语言学习系统平台包括：课堂教学系统、考试阅卷系统，自主学习系统系统和资源管理系统。多媒体设备包括：DVD、音箱、功放机、显示器、多媒体控制器、教师控制台等。

学生在语音室可以进行英语语音、英语口语、英语听力、英语口译、商务英语实训等。同时学生可以根据需要收看英文节目、英语教学片等视听教材。

多功能数字语音实验室共有四大功能：1、课堂教学功能：小班教学、课堂学生认证、示范教学、分班教学、小组讨论、监听辅导、呼叫，对讲、插话讲解等。2、自主学习系统功能：自主点播(含AOD、VOD、课件以及各种多媒体资料点播)、上网、自我测试、自主录音。3、考试系统功能：试卷制作、学生认证、专业化考试(含听力考试、口语考试、阅读考试、写作考试、口译考试)、阅卷系统、分析系统(含单卷分析，成绩分析，答案分析，试卷分析)等。4、资源库管理系统功能：资源分类(含听力资料、电子书籍、影像资料、学生录音)、教案制作、资源库使用情况统计等。

实验课程：《英语视听说》、《英汉翻译》、《大学英语》等。                           

七、优秀毕业生信息

优秀毕业生——俞梓新

俞梓新同学在校期间参加CCTV-希望之星英语大赛担任温州赛区总决赛主持人

姓名：俞梓新

毕业班级：08英语本3班

工作单位：杭州中策清泉实业有限公司

个人事迹：秉承城院“砥志砺行 与时竞进”的院训，该生毕业后顺利进入了一家国有企业——杭州中策清泉实业有限公司，担任外贸业务员一职。期间数次参加国内大小展会，并成功开发了一系列客户，达成几百万的交易金额。并多次组织策划了公司团工委活动，给公司注入了新鲜的血液，展现出城院人“求学问是敢为人先”的优良品格。在校期间曾获过精英奖学金多项荣誉。

郁欣薇同学在校期间参加企业英语培训团队活动

姓名：郁欣薇

毕业班级：08英语本4班

工作单位：宁波市鄞州区职业教育中心学校

个人事迹：毕业后通过人事局组织的考试考入宁波市鄞州区职业教育中心学校，成为一名正式教师，主要教授基础英语课程，曾带领2名高一学生前往绍兴市参加第8届“晨曦杯”中高职英语演讲大赛，其中1名获二等奖，1名获三等奖。曾被经贸部英语组推荐开设“校聚焦课堂”（校级最大型公开课）进行教学分享展示。并参加学校举办2012年度校技能节，获得英语听力项目教师组二等奖。

1、外国语分院校外实习基地——温州市卓越英语业余学校

建立时间：2009年

基本情况：温州卓越英语业余学校是经温州市区教育局正式批准的一所专业从事英语教学服务的国际化校外连锁教育机构，先后与美国吉的堡教育集团、新加坡卓越教育集团及美国东西方文化交流中心等中外教育机构合作办学。规范出色的师资队伍 卓越学校所有师资均由总部“T.T.”师训组统一面试，统一监督，统一形象，并定期培训、考核、定级、使之不断学习、不断进步，同时本校还设有师资储备系统，有力促进了教师的竞争机制，并加强完善了师资队伍的完整性。

场地设施：卓越的课程设置科学合理，灵活多样，设有日班、晚班、周未班等多个班级二十余种可供选择。学校团体部还设有一个专门的“课程研发中心”，为不同领域不同行业的个人团体、企事业单位设计有针对性的“自由组合班级”和“企业团队培训”； 卓越教育所有学校均统一享受使用新加坡卓越教育集团自行研发的卓越英语内部教材，并配套系统的教学进度设置，所有教师每年均需进行定期的专业培训，此教材在中国注册专利。

实习内容：英语教师、助教和行政工作等。

2、外国语分院校外实习基地——浙江亨达光学有限公司

建立时间：2013年

基本情况：浙江亨达光学有限公司成立于1981年,由周顺考先生建立, 距今已有31年历史。浙江亨达光学有限公司在温州及全国眼镜行业均有较高的知名度，产品远销世界各地。浙江亨达光学有限公司秉承“以人为本”的管理理念，重视“团结向上”的企业文化，生产流程及人力资源管理系统全面实行信息化管理，建立了一整套全面的培训体系，定期对各类员工进行生产、技术、技能及管理的培训，不断提升员工的综合素质和工作能力，全方位打造高素质人才团队。公司拥有雄厚的实力和良好的发展前景，提供富有市场竞争力的薪酬、良好的工作环境、多彩的文体活动及丰厚的福利待遇及广阔的职业发展空间，愿我们携手合作，共创美好未来！

场地设施：是温州最早的一批眼镜制作商之一。2010年2月,亨达光学为了扩大厂区规模, 将工厂搬到瓯海区. 这也是亨达为了达到生产高品质产品的目标, 第四次扩大厂区规模。亨达光学3栋建筑, 占地面积为28,000平米，其中两栋为生产车间, 占地面积为20,000 m2 ,能容纳6条生产线，员工人数为800多人。

实习内容：外贸业务员、单证员和行政工作等。

                              亨达光学有限公司

九、第二课堂活动简介

1、明日之星英语特训营

明日之星英语特训营（Future Star English Camp）创办于2006年9月，是温州大学城市学院外国语分院的特色品牌第二课堂活动项目之一，也是外语分院iEnglish Club的重要组成。该项目充分利用院内外外教和中教师资团队，挖掘并培养城市学院优秀英语人才，深受广大师生的欢迎和好评。

明日之星的培养目标是：1、培养学生以听说为主的英语语言应用能力；2、培养学生良好的舞台表现力和感染力；3、培养学生在各种场合对各类主题的批判性思维能力、综合评析能力和创造性思维。

明日之星活动主要包括：1）海选（每年秋季招新）、2）训练营日常训练（外教课程）、3）主题活动（端午节、万圣节、圣诞节party等）及4）各级各类比赛赛前集训和参赛。

每年9月到10月举行的明日之星成员选拔活动，受到了全院广大学生的热切关注和积极响应。学生们为了能被选入成为特训营的成员，均需经过几轮初试和复试，最终脱颖而出的学生将在中外优秀教师团队的指导下进行系统训练。今年刚刚结束的明日之星选拔，我们又从全院180多名报名者中，最终选拔出36名优秀营员，加入到明日之星的队伍。参加选拔的学生在竞争激烈的面试中展现了自己英语演讲能力，锻炼了自己的英语口语。自2006年开办以来，明日之星训练营的参加人数已累计至200多人。

2、英语角

英语角活动是温州大学城市学院外国语分院主打的英语第二课堂活动，也是城市学院品牌活动之一。英语角秉承着丰富学生课外生活及拓展学生英语口语能力和交际能力的宗旨，用心做好每一场活动，使学生在轻松、和谐、愉快的氛围中学习英语，在日常生活中融入英语；英语角的目标，是让学生成为英语这片浩瀚海洋中跳跃的鱼儿；活动的规则，是动员全体学生及全体英语教师参与到英语第二课堂活动中来；英语角的目的，是努力创造一个供学生课外学习英语和交流中西文化的场所。

英语角活动每周日晚上6:30会在城市学院外国语分院3号楼一楼的iEnglish Club场地准时举行。英语角每期活动主题鲜明，力求与时俱进，联系风俗节日，反映社会热点，跟踪时尚潮流，并且活动形式丰富多彩，内容风格千变万化，体现了学生和相关负责老师极大的创意和热情，得到了全院师生的喜爱和支持，每周都有多名中教、外教、外国留学生以及热爱英语的同学们前来参加。自2006年9月以来，英语角活动已累计举办了120余场，总计超过6000余名学生参加。

英语角活动不仅能使学生敞开心扉进行英语聊天，提高英语口语水平，而且使同学们在聊天过程中了解了中西文化背景知识。

3、英语寝室

英语寝室是温州大学城市学院英语教学中的一个亮点。我院为了全方位提高英语应用能力特别是外显性听说能力，于2009年开始实施的一项英语教学改革。经过二年多的探索与实践，成效显著。“英语寝室”在教学理念、教学目标、实施手段、过程控制和评估措施上具有较高的优效性、整体性和创新性。

英语寝室旨在改变英语学习中“哑巴英语”的局面，通过高密度、高质量的互动练习，不断提高口语水平，最终达到能熟练交流的英语水平。学校每星期都有专门的英语老师下寝室予以指导，并开展了形式多样的活动：英语辩论赛、英文短剧演出、诗歌朗诵、演讲比赛……特别是英语辩论赛，让学生受益匪浅。学生反映以前从未想过自己能用英语进行辩论，唇枪舌剑间，不仅要求条理清晰，语言流畅，还要求室友间的团队配合。一次又一次的训练下来，学生反馈，自己的英语词汇量明显增大了，并且开始能够做到用英语侃侃而谈从而增加了自身的自信心。

 相关的活动报道

1、iEnglish Club的活动报道

这里的校园酒会很洋气

——记外国语分院iEnglish Club启动仪式

想要感受如同身临国外的英语氛围吗？想要和最受学生欢迎的外教以及城院最棒的English speakers一起进行口语交流吗？那你来iEnglish Club就对了。2013年4月24日晚上6点30分，备受期待的我院iEnglish Club启动仪式暨校园酒会在装饰一新的英语角隆重举行。温州大学城市学院常务副院长谢健教授、党委副书记林盛光老师、外国语分院院长刘锦明教授，分院党总支副书记叶筱卉老师、外教Robert Kincaid以及其他外国语分院的老师，优秀学生，包括来自其他国家的留学生们共同出席了本次仪式，本次仪式由来自Future Star的优秀学员缪家东同学主持。

启动仪式在主持人流利悦耳的英语介绍中正式拉开帷幕，刘锦明院长与外教Robert Kincaid随后纷纷上台做精彩非凡的开幕演讲。在众人激动的倒计时之后，两人郑重地按下了象征开幕仪式的按钮，打开了庆祝的香槟，迎接iEnglish Club的正式诞生。在现场的欢呼声中，来自外国语分院最顶尖的英语团队Future Star的成员们为大家带来了无与伦比的Talent Show。无论是聚焦热点的英语体育新闻评述，诙谐幽默的广告秀，令人捧腹大笑的英语笑话还是温柔舒缓的英文配乐朗诵，都掀起了现场观众一阵又一阵的叫好声。学生们的表演结束后，邀请了优雅而又有魅力的吕乐以及曹南乐老师为仪式献上动听的英语歌曲，将现场气氛推向了另一个高潮，大家在迎接iEnglish Club启动的时候也没有忘记前不久刚刚经受地震的四川雅安的同胞们，大家在仪式的最后纷纷用英语在明信片上写下各自对灾区的祝福与祈祷，希望他们能早日重建美好的家园。

欧式田园风的设计、小清新的装饰风格、纯正的英语氛围，这里就是iEnglish Club。 如果我在城院遇见你，那让我们一起英语角走起！iEnglish Club，you deserve it！

 2、英语角系列活动报道

以下是英语角经典活动的介绍。英语角除了在每年的6、11、12月固定举办端午节冷餐会、万圣节化妆舞会和圣诞节派对等相关主题活动外，其他每期的活动都会紧扣风俗节日或社会热点展开，因此每次活动都会吸引许多英语爱好者慕名前来参加。由于这些活动娱乐性强，又有美籍、英籍外教的参与，学生们十分喜欢。

（1）2008年12月14日,我们在8号楼英语角开展了主题为“Merry Christmas”的活动。

一首激昂的歌曲,带着兴奋，充溢在英语角。每个人戴上一顶圣诞帽,拿着荧光棒，随着音乐一起舞动。优美的歌声徘徊着，温馨的雪绒花把我们带进温暖的Christmas。主持人流利的英语，让大家在英语的氛围中学习交流。接下来华丽的华尔兹缓缓响起，3对男女伴随着音乐开始慢慢舞动，吸引了在场下的观众，让他们跃跃欲试。当华尔兹结束，紧接着欢快的恰恰舞旋律响起，引来了台下的观众的参与，包括外教也上台秀了下恰恰，大家都乐在其中。舞蹈环节结束后，就开始了游戏时间，猜单词让大家互动起来，外教同我们一起玩起了游戏，圣诞老人在欢乐的《叮叮铛》歌曲中分发礼物，并与我们一起拍照合影留念。快乐时光总是短暂的，但我们的记忆是永存的，气球的爆炸声和我们欢乐的笑声一起回荡在这英语角的每一个角落……

英语角活动，不只是快乐一时，更重要的是在快乐中学习了英语、体验了文化。

 （2）欢声笑语迎万圣，化妆舞会添光彩——万圣节化妆舞会欢聚英语角

2010年10月26日晚18:30，城市学院外国语分院在八号楼英语角举行了在一场别开生面的万圣节活动。外教ROBERT和MAY、指导老师王怡、周莹莹、明日之星的学员们、英语风协会的社员们以及众多热爱英语的城院学子都积极参加了此次活动。

当天晚上，英语角场地装扮一新，张牙舞爪的蜘蛛、面目狰狞的骷髅头、烛光闪烁的南瓜灯，无不渲染万圣节诡异的气氛。同学们入场的时候立刻被门口迎宾的“鬼怪”吓了一跳，“鬼怪”给男、女同学各分发了蓝、粉红的号码牌，并把他们迎领到“星光大道”前拍照留念。

万圣节舞会在两个外教的神秘出现中拉开序幕，他们为大家表演了一段精彩的英语脱口秀，介绍了万圣节的起源和传统活动，带动了全场热烈的氛围。紧接着是有奖竞猜环节。戴着神秘面具的主持人向在场的同学们发问，这些问题紧紧围绕着万圣节的传统以及西方文化展开，最快抢答正确的同学能得到一份神秘的小礼物。

所谓化妆舞会，那找舞伴就是整场活动的关键了。全场同学们在主持人的引导下拿出入场时得到的卡片，根据卡片上的号码纷纷找寻到自己的舞伴。外教Robert也找到自己的舞伴。在他们的带领下，全部同学都热情地跳起恰恰和兔子舞，至此掀起了活动的第一次热潮。

接下来是游戏时间，制作南瓜灯、制作万圣节面具、咬苹果等等，都引发在场师生的无限激情和热烈参与。最终一阵响亮的“Yes”评出最出色的南瓜灯。活动期间，整个英语角都围绕着大家的欢声笑语。

此次英语角活动以万圣节为背景，让大家在愉悦的气氛中更好地学习英语，丰富了校园生活，促进了大家相互间的沟通，展现了大家更富有特色的一面，受到了大家的欢迎与好评。

（3）魅力端午，中西合璧——记端午节Party

2011年5月31日晚上6:30，由城市学院外国语分院主办的中西合璧端午节Party在城市学院四号楼梦之缘休闲吧拉开帷幕。本次活动的宗旨在于体现中西文化的结合，让中西两种文化通过英语语言的桥梁，通过心灵的沟通再次相融；同时，也为了让同学们不忘中国传统节日，让同学们以及外国友人更加了解中国的文化和历史。出席这次活动的有外教Robert、指导老师王怡、周莹莹、留学生嘉宾，以及200多名热爱英语的城院学子们。活动由孙建青和徐梦娇主持。

一走进休闲吧，工作人员就给到场的每位朋友准备了一条红色幸运手链。环场的字谜，飘香的粽子，象征平安幸运的香包和手环，让大家感受到浓浓的端午节气息。主持人的一曲英文版“离骚”开启了我们的记忆盘。本次活动的重点是Rice Dumplings vs. Fruit Platter（包粽子和水果拼盘大比拼）环节, 这是一场中西文化的PK。心灵手巧的人还真不少，同学们包的粽子虽然算不上完美，但也有模有样。他们充分发挥自己的创意，巧妙利用各种食材及工具，拼出的水果拼盘各有特色，还带着美好的寓意。我们的英语谜语大竞猜也华丽登场。转动你的脑子，答出我们的问题，你就可以得到我们的精美纪念品。看着大家的那股认真劲，你肯定也想来一显身手的。

紧接着的鸭蛋画彩，让会场气氛高涨。大家拿着自己精心绘制的彩蛋，用英文介绍自己的创意想法，每个idea都是一场精彩的演说。中间还有嘉宾表演，动人的歌声响彻整个会场，大家都沉浸其中。特别是初来乍到的留学生TONY，为了融入我们这个大家庭，感受浓郁的中国风，也迫不及待地跟老师学写起了毛笔字，跟旁边的女生们学起了踢毽子。

欢声笑语中，我们的Party步入尾声。在这个美丽的夜晚，我们了解了端午节的民俗风情，也在活动的交流过程中锻炼了自己的英语口语表达能力。在收获快乐的同时，也收获了知识！

2014年3月30日晚6:30由外国语分院举办的英语角活动在3号楼一楼英语角举行。此次英语角的主题是April Fool’s Day，活动吸引了城院众多学子的目光，不仅是外国语分院的很多学生积极参与，其他分院的英语爱好者也闻声纷纷赶来一窥究竟。中教和外教老师的热情指导为整场活动增色不少。

活动一开始主持人慷慨激昂地向大家阐述：这是我们的聚会，这是我们的地盘，你想做什么就做什么，你想说什么就说什么，以此鼓励大家积极说英语。之后大家积极地讨论了愚人节的由来和传统，然后欢乐地分享了愚人节的经历。

分享过后主持人邀请大家观看了一段幽默视频，学习了不同国家的不同语言魅力。主持人借着视频即兴做了一个"趣味温大"的游戏，现场的小伙伴们都非常积极抢答并用英语解释答案。接着主持人邀请大家参与“谁是卧底”的游戏，时髦的斗智商游戏和英语结合起来，将活动推向了高潮。在最后一个“单词王”环节中，我们的主持人邀请来自温州医科大学的留学生王子与张和两位男生跟我们的小伙伴一起合作，现场活动气氛十分活跃。

复活节是西方的一个重要节日，在每年春分月圆之后第一个星期日。基督徒认为，复活节象征着重生与希望。2014年4月20日晚上的英语角之夜，iEnglish Club携手来自各个分院的同学们共同揭开复活节的神秘面纱，领略西方文化的别样之美，收获快乐与知识。

    在主持人简短而真诚的开场白后，PPT上展示的鲜艳而有趣的图片就瞬间吸引了大家的注意：五颜六色图案各异的彩蛋，活蹦乱跳的兔子，沉浸在节日氛围中的人们……随着主持人简短而愉快的介绍，大家对这个本不熟悉的西方节日有了新的认识和体会。紧接着，一场小小的趣味竞答赛就拉开了帷幕。机智的同学们积极热情地举手竞答，轻松搞定所有题目，尽显风采。

然后，呈现在大家面前的是一段关于复活节的视频。在观看视频的过程中，大家目不转睛，专心致志,在结束的那一刻，大家似乎仍意犹未尽。之后大家又迎来了当晚的压轴环节，即设计彩蛋。现场分成8组，每组集思广益，绞尽脑汁，用有限的笔画出无限的想象构造成的彩蛋，最后用英语说出彩蛋的意义，现场气氛十分活跃。

最后，主持人又考了考现场观众的记忆力，即要求60秒的时间记30个复活节单词并写下来。大家拼速度拼镇定，激烈讨论，火速拼写。一番较量后，比赛的第一名脱颖而出，获得了精美丰厚的奖品。在这场寓教于乐的英语角活动中，小伙伴们都感觉获益匪浅。

2014年5月3日晚，外国语分院iEnglish Club举办的以“Youth Day”为主题的活动在外国语分院一楼的英语角活动室顺利开展。活动开场，两位主持人以幽默的开场白轻松和谐地引出本次主题。

为了预热现场气氛，活动开场时组织者准备了一个用身体摆字母的环节，即请两组同学进行PK，用身体摆出“Y O U T H”五个字母，反响较好的组获得了奖品。一番热身之后，主持人向同学们简单介绍了一下五四青年节的起源，并以此来引出提前录制好的对外国语分院院长Jimmy和教授Peter的采访视频。Jimmy和Peter两位教授与大家分享了他们对五四的看法和对我们青年人所应承担责任的期许。视频结束后，主持人邀请同学们发表各自对于五四青年节的感想。此外，主办方还采访了一位巴西友人，采访他们国家是否有类似节日。之后，现场大屏幕一一展示了中国不同地方如何庆祝五四青年节，扩充同学们的知识面。最终，本次活动到达高潮——默契大考验。在规定的时间内，一位选手需开动大脑，用英文描述屏幕上给出的有关五四青年节、爱国的英文单词，让搭档猜出屏幕上的词汇。过程中，笑声不断，气氛活跃。活动取得圆满成功。