专业名称：供应链管理

培养层次：本科

培养目标：本专业作为浙南地区唯一本科供应链管理专业，适应国家战略与区域经济社会发展需求，以及供应链管理数智化转型对行业人才的新需求，以“数智化”“国际化”为驱动，立足温州、面向浙江、辐射全国，构建“专业知识+前沿科技+职业认证”三项驱动的课程体系，开设智慧供应与采购管理、供应链金融等特色课程对接供应链管理师认证。名校背景教师与行业导师并肩作战，师资团队中有80%专任教师具有博士学位。专业依托智慧实验室及实践基地打造“学-训-赛”培养模式，培养具有高度的社会责任感和使命感、良好的职业道德和国际视野，能够在跨境电商领域胜任核心供应链运营，计划与协调以及数字化与技术支持等岗位工作，“懂技术、精业务、通国际、善创新”的高素质应用型人才。

课程介绍：

学科基础课程包括：供应链管理专业导论、管理学原理、经济法、统计学、经济学原理、基础会计。

专业核心课程包括：数字化运营管理、市场营销学、管理运筹学、供应链管理基础、供应链风险管理、供应链金融、供应链战略管理、智慧仓储与运输管理、智慧采购与供应管理、智慧供应链规划与设计。

实践教学课程：始业教育与毕业教育、军事技能训练与军事理论、思想政治理论课、社会实践、创业基础、形势与政策X、大学生体质健康测试、ERP供应链管理实训、商务统计分析、供应链模拟仿真实训、专业实习/海外游学、毕业实习、毕业设计（论文）、大学生涯规划与职业发展、大学生安全教育、劳动教育等。

专业特色：

专业配备先进模拟仿真实验室与前沿数智化教学资源，为学生提供丰富的学习与实践机会，打造"虚实联动"沉浸式教学场景，培养学生具备数智化 运营能力、物流管理能力、实战与案例分析能力、创新创业能力为一体的综合型能力。通过  信息技术与数据分析相关课程教授学生如何运用大数据、人工智能工具进行智慧供应链规划、设计、运营、管理与优化及采购、物流、仓储一体化管理等方面的工作。

依托校企深度联动的“双元制”教学模式，深度开展校企合作，共建实习基地，实现理论与实践相结合。以“做中学 ”“创中学 ”推动课堂教学改革，主张给学生提供个性化教育，让学生走出教室，在实践中培养创业意识、创业精神和创业能力，充分体现了温州商学院商科特色鲜明的创业型大学的特质。依托品牌大型竞赛活动“创意营销 ”“职场先锋 ”等构建了校企合作平台，学生能够在真实的商业环境中应用数字化管理策略，解决供应链管理实践问题。

同时邀请温籍知名企业家和优秀学长来校开设创业讲坛，形成浓厚的创业氛围。同时，供应链管理专业以“温州市‘一带一路 ’研究中心 ”等科研平台与社会服务机构为重要支点，有力地支撑本区域服务贸易企业、中小制造企业发展，为供应链服务型企业提供人才支撑，带动区域产业链供应链行业的创新发展。以研究项目为纽带，主动寻求政府部门、企业、行业及国内外知名大学等外部支持，积极联动内外优势资源，广泛进行战略合作，实现了各类重要学术成果与社会服务的新突破。

主要升学途径：依托温州商学院菁英计划4+1国际班，学生可申请前往英国、澳洲、香港等热门地区或国家完成硕士学历提升！

菁英计划（4+1国际班）：本科录取，可“4+1”本硕连读

培养目标：以培养硕士研究生为目标

学制安排：本科（4年）+研究生（1年起）

培养特色：按硕士研究生目标定制“国际菁英计划”培养方案，小班化教学，导师制管理，全方位指导学生发展。实施名校激励和GPA目标管理，定制语言提升计划，修满学分获得全日制本科文凭。第5年可直通世界名校继续深造，修满学分获得全日制硕士研究生文凭。

供应链管理专业可申请的海外院校专业有：供应链管理，物流管理，运营管理，工业工程，商业分析，数据分析、采购与供应管理，可持续供应链，工商管理（MBA）、国际商务（其他交叉学科如金融与供应链，电子商务与物流等）。

   无论是想耕耘专业知识，还是拓宽国际视野和认知，都能够找到适自身的留学之路。

就业方向：供应链管理专业毕业生就业方向多元，兼具专业性与时代适用性，主要领域如下：

企业端：进入制造业（如汽车、电子）、零售、电商（如京东、亚马逊）、物流企业（如顺丰、DHL）从事采购、仓储管理、物流规划、供应链分析师等岗位。

服务端：加入咨询公司（如埃森哲、麦肯锡）或第三方物流企业，提供供

应链优化服务。

新兴领域：跨境电商、绿色供应链、智慧物流等领域需求增长，技术岗（如

供应链系统开发）亦成热门选择。

其他方向

部分毕业生考取公务员（如海关、交通部门），或创业成立物流、仓储服务、跨境电商类公司。

供应链管理专业就业面广，结合数字化技能（如Python、ERP系统等）和人工智能可显著提升职业竞争力。综合发展路径方面，可凭借专业培养的全局视野与综合管理能力，毕业生可向职业经理人方向发展，在经济管理领域的生产经营、人力资源管理等部门担任主管，统筹企业运营，引领团队实现企业战略目标。